Category: образование

Урок 4 "Куда?": вебинар по нравственной журналистике.



15 сентября состоялся 4-ой урок вебинара «Основы нравственной журналистики», который прошел под названием «Куда?». На веб-лекции рассказал о таких публицистических жанрах журналистики как зарисовка, очерк, эссе.

promo svyatoslav march 22, 2017 22:22 Leave a comment
Buy for 100 tokens
Дорогие друзья! Приглашаю вас подписаться на мой авторский видеопроект на Youtube под названием «Святослав ПРЕСС». Если описать кратко, то это просветительский канал по переводу на современный язык цифровой эпохи 2000-летних идей православного христианства. Короче говоря, доступно буду…

Урок 3: "Что? Где? Когда?": вебинар по нравственной журналистике



14 сентября состоялся 3-ой урок вебинара «Основы нравственной журналистики», который прошел под названием «Что? Где? Когда?». Сначала проверил усвоенный материал предыдущей лекции. На самой лекции рассказал (надеюсь незанудно) о таких жанрах журналистики как заметка, хроника, расширенная новостная статья, отчет, репортаж.

Ну, вы поняли, что ведущим снова был ваш покорный слуга — главный редактор публицистического портала «Протоинфо» и посол "Живого журнала" по Амурской обл., священник Святослав Шевченко.

По завершении занятия дал домашнее задание на дом для тех, кто желает получить в свое портфолио именной электронный сертификат. А также ответил на вопросы слушателей. Грустно, но их было немного...

Антикино: (зо) Серебренников снял фильм про Энтео



Вениамин Южин, сын разведённой, пашущей на трёх работах, начинает школьный крестовый поход. Он следует букве Библии, разговаривает цитатами из неё: для убедительности в кадре каждый раз появляется указание на книгу, главу и стих. Ученик начинает срывать уроки в школе, которые ему не нравятся: прыгает в бассейн полностью одетым в знак протеста против откровенных бикини на одноклассницах, раздевается на уроке биологии, где учат натягивать презерватив на морковку.

С той же ненавистью он относится и к священнику, преподающему основы православной культуры. За него — мать, постепенно принимающая веру вслед за сыном, одноклассник-инвалид, который хочет, чтобы Веня исцелил его верой. Главный злодей (или герой, тут уж как посмотреть) — молодая биологичка, в её научную картину мира не вписывается христианский радикализм школьника.

Кирилл Серебренников, один из самых известных и скандальных российских театральных режиссёров, экранизировал свой же спектакль "(М)ученик", поставленный в театре "Гоголь-центр". Буква "(М)" в названии потерялась при переводе, чтобы не объяснять иностранцам сложную игру слов. А может, изменение заглавия должно было подчеркнуть разницу между спектаклем и фильмом. Хотя от постановки экранизация кардинально ничем не отличается.

Так или иначе, спектакль по пьесе немца Мариуса фон Майенбурга — это, пожалуй, ключевой спектакль Серебренникова в "Гоголь-центре". Главную роль в нём исполнял Никита Кукушкин ("Класс коррекции"), но от участия в экранизации он отказался. Дело в том, что молодой актёр сам истово верует и ненавидит гомосексуалов. На этой почве он разругался с режиссёром и был заменён на Петра Скворцова.

Собственно, фильм изначально и был предназначен для того, чтобы оскорблять религиозные чувства, как этот термин понимают в России. В возникновении такой радикальной религиозности виноваты, по версии картины, и школа с её глупыми и ленивыми учителями, и общество, притворяющееся верующим. Даже работники школы уже попрали общечеловеческую мораль. Физрук ходит и облизывается на малолетних школьниц в раздельных купальниках. Гротескный толстый поп в рясе с золотым крестом преподаёт детям православие, хотя сам уже не помнит Библию, а лишь зачитывает по бумажке отрывки из трудов святых.

"Ученик" — это атеистический фильм плакатного характера, вне всяких сомнений. Он не оставляет пространства для размышления: всё плохо, виноваты все. Главный герой Южин, к которому в какой-то момент даже проникаешься извращённым уважением за строгость его убеждений, являет себя обычным закомплексованным подонком. Когда после ярких проповедей на уроках к нему подходит впечатлённая одноклассница с намерением его трахнуть, он не может устоять зову плоти и целует её. Своего единственного последователя, несчастного инвалида, проповедник в итоге травит.

Враги героя слабы и беспомощны. Биологичка со своими прогрессивными взглядами на действительность не может ничего противопоставить Вениамину. Всё, чем она занимается, — ищет несостыковки и противоречия в Библии, как атеисты из глупых интернет-сообществ. Битва за здравый смысл проиграна даже не из-за силы воли Южина, а из-за непрофессионализма учителей школы.

Напрашивается очевидный пример из нашей российской действительности. Дмитрий Энтео, без псевдонима — Цорионов, прославился как непримиримый борец со скверной. Православный активист вместе с соратниками рушил статуи, срывал спектакли, портил футболки с Pussy Riot. Классический городской сумасшедший рассказывал, что готов помереть за свою веру и будет рад этому, ведь тогда Господь заберёт его к себе, как шахида-мусульманина. Энтео обожает СМИ и готов сказать что угодно провокационное, чтобы попасть на первые полосы. Такого же персонажа нам предлагает Серебренников, разве что в бой Южин идёт не ради славы, а ради самоутверждения.

Авторам буквально нечего сказать, и выводы, кроме прочитанных героями вслух, сделать невозможно. Россия — клерикальная страна, сон разума общества порождает чудовищ вроде Южина, и никто, даже образованные люди, не может этому противостоять. Фильм, как и спектакль, заканчивается, ничего к этой мысли не присовокупив, никакой сентенции или хотя бы приговора.

Весь фильм можно описать одной по-настоящему выдающейся его сценой. Южин сколачивает во дворе огромный деревянный крест и несёт его в школу, чтобы прибить в актовом зале: проносит по пыльным калининградским улицам, везёт в муниципальном автобусе. Гигантский пыточный инструмент остаётся висеть неиспользованным, как символ упущенных возможностей и героя, и авторов. Впрочем, у нас в стране картина скорее всего приобретёт скандальную известность: для нашего проката готовят новую концовку, более жёсткую, для которой, видимо, не были готовы гости Каннского кинофестиваля.

Источник: Life

Мой любимый герой



Тишину урока нарушил резкий скрипучий голос Зои Васильевны:

– Голубев! Что это? Ты в своем уме?!
Мы все как один подняли головы от своих тетрадей. Класс писал сочинение на тему «Мой любимый герой». Я уже набросал первые слова: «Мой любимый герой – замечательный разведчик Николай Кузнецов». И вдруг…
– Голубев! Я тебя спрашиваю! Встань!

Из-за первой парты перед разгневанным классным руководителем поднялся Алеша Голубев – маленького роста, тщедушный, в очках с сильными линзами. Он был объектом насмешек всего класса, мальчишек и девчонок, потому что никогда не участвовал в наших проказах, был тихим, застенчивым, немного неуклюжим. После уроков он всегда спешил домой (говорили, что у него была очень больная мама). Его тихий голос слышно было только у доски.

В классе с ним никто не дружил, а напротив, часто обижали, дразнили «Голубком» и нередко прятали его вещи, пользуясь слабым зрением Алеши. Но он, к моему удивлению, никогда не злился, не огрызался, а только как-то беззащитно улыбался, как бы смеясь над собой. В такие минуты мне было очень жаль его, но из-за глупой солидарности с остальными я никогда не вставал на его защиту.

Collapse )

Как воспитать девочку?

Все мои друзья знают, что у меня два сына. Но я не теряю надежды, что у меня когда-нибудь появится лапочка-дочка, если Богу будет угодно. Но мне очень понравился рассказ одной учительницы о своих наблюдениях за современными четвероклассницами...

Очарование девичьей скромности

Рассказ молодой учительницы, которая столкнулась с редким на сегодня традиционным и правильным воспитанием, прививающим девочкам скромность и трудолюбие. Строгий, но справедливый отец воспринимается больным обществом как тиран и деспот.

В 4 классе учится Маша – девочка из многодетной семьи. Она старшая из четверых детей, есть еще братишка и две сестрички. Ни в одном внеклассном мероприятии девочка не участвует. Например, когда начальные классы выезжали автобусами на экскурсию в лесопарк, Маша с нами не поехала. Я спросила ее подружек, почему нет Маши, и девочки стали наперебой щебетать, что у Маши очень строгий папа, он ее никуда не пускает.

Collapse )

Порнография в Google по запросу "учебник с картинками для детей"

В известных поисковых системах по совершенно неизвестным причинам по запросу "учебник с картинками" в выдаче появляется ссылка на сайт "Looo.ch/Гомосексуализм для детей". Так в поисковике Google по запросу "учебник с картинками для детей" в пяти топовых результатах пользователи в выдаче видят ссылку на сайт "Looo.ch", созданный украинскими политическими беженцами Натальей Машаровой и Анатолием Ульяновым. На страницах интернет-ресурса размещена сатирическая информация о "гомофобии" в России, а также в подробностях описаны особенности гомосексуальных отношений.

Collapse )

Предлагаю проявить свою гражданскую позицию и заполнить электронную форму подачи сообщения о ресурсе, содержащем запрещенную информацию на официальном сайте Роскомнадзора: http://eais.rkn.gov.ru/feedback/#form

Я уже выполнил свой гражданский долг. В разделе "Дополнительная информация" указал:

"На сайте looo.ch пропаганда гомосексуализма среди несовершеннолетних, что нарушает законодательство РФ. В частности, субдомены gay.looo.ch "Гомосексуализм для детей" и lesbo.looo.ch "Лесбиянство для детей".
иерей Святослав Шевченко

В Китае русских школьников проверяли на половую зрелость

СМИ Амурской области всколыхнула новость о том, что школьников из Благовещенска, которые отправились по программе культурно-образовательного обмена в Китай, тестировали по интимным вопросам полового созревания. Причем, делалось это без разрешения родителей. Около 600 учащихся побывали в Хэйхэ провинции Хэйлунцзян, где кроме парков и магазинов дети посещали и китайские школы.

В одной из них группе детей возрастом 11–14 лет представители китайской стороны выдали анкеты, сообщает ИА «Амур.инфо». - В них содержались вопросы, касающиеся половой сферы. На ломанном русском у ребят спрашивали о том, знают ли как появились на свет, о половых различиях между мальчиками и девочками, об исследовании интимных мест, о беспокойствах в области вульвы, о набухании грудей, времени начала менструации и прочем.

Есть информация, что сопровождающие детей благовещенские педагоги объявили своим подопечным, что те могут не читать и не заполнять эти анкеты. Родители, которых никто не предупреждал о проведении подобной унизительной процедуре, крайне возмущены инцидентом и требуют немедленных разбирательств. Данным случаем уже заинтересовалась областная прокуратура, которая может инициировать проверку по факту нарушения прав детей.

Под катом - сканы анкеты, которую раздавали китайцы русским школьникам:

Collapse )
Иерей Святослав Шевченко

Учительница при всём классе встала перед учеником на колени...

Оригинал взят у 13vainamoinen в Учительница при всём классе встала перед учеником на колени...

Алла Гурьева написалa вчера в 08:53

Во время урока в 5 классе учительница, пытаясь призвать к порядку нарушителя дисциплины и не добившись результата, при всём классе встала перед учеником на колени и стала просить у него прощения!..

Вы думаете, учительница сошла с ума? Ошибаетесь! Фактически это был её «личный акт самосожжения», страстный протест против униженного положения и бесправия учителя, которого «связали и опустили на колени».

Подробнее о том, как это было. В пятом классе шёл обычный урок. Один «ну очень трудный» ученик с неуправляемым поведением из социально неблагополучной семьи мешал учителю его проводить.

Учитель попытался внушением призвать нарушителя к порядку один раз, другой, третий… Ученик реагировал как кот Васька на повара. Воспользоваться в школе мудростью басни и «речей не тратить по-пустому, где нужно власть употребить» - это утопия!

Какая власть, о чём вы говорите? Что такое учитель в школе? «Сущий мученик четырнадцатого класса»… Всю досаду на неудачи в жизни вымещают на школьном учителе…

Каковы права этого «диктатора»? Из класса выгонять нельзя, кричать на ученика нельзя, даже смотреть строго нельзя, дотронуться – тем более. Только ласково говорить можно… Учительница долго убеждала, а он в ответ – послал её на…
Не удивляйтесь! Это уже становится будничным явлением.

Действия учителя после «посыла»: взяла свою курточку, подошла к ученику, вывернула её наизнанку, расстелила на полу перед учеником, встала перед ним на колени и начала просить прощения. Она умоляла его простить её за то, что просила его пересесть за другую парту, чтобы он не мешал классу работать, и что эта настоятельная просьба показалась ученику пятого класса раздражительной настолько, что он вынужден был послать её на … В общем, конец света.
В классе наступила мёртвая тишина.

Ученики не поняли смысла акта её протеста. Притихли. Дети испугались: учительница стоит перед учеником на коленях.
Мальчик заплакал…

Collapse )
Иерей Святослав Шевченко

Куда девать свое тщеславие?

В последнее время у меня было столько поводов для тщеславия, что решил посвятить этому целый пост. Для того, чтобы понять, что такое тщеславие - нужно понять как оно работает.

Первый прилив тщеславия бьет человека в голову, наверное, еще в детском саду на новогоднем утреннике, когда он беззубым зайчиком (или белочкой) за стишок про елку получает море оваций. Внутри начинают надуваться тысячи воздушных шаров, распирающих грудь. Так было и со мной. Правда, впечатление смазывала фотография, на которой у меня, как у новогоднего зайца отсутствовали два передних зуба. )))

Вторым ярким тщеславным импульсом был новый год в школе в средних классах. Тогда мама с моим дядей сделали мне костюм древнерусского богатыря с шлемом, мечом и кольчугой... правда, кольчуга была из той фольги, из которой делали крышечки для бутылок с молоком и кефиром. Родственник работал на местном молокозаводе и этого добра было навалом. Но суть не в этом, мой костюм тогда объявили лучшим на школьной елке. Опять внутри меня заработал насос. Правда, чтобы я слишком не гордился страшеклассники пробивали мою "броню" ударами в грудь... приходилось потом расправлять чешуйки кольчуги.


[Читать далее >>>]
Третье крупное воспоминание о тщеславии приходит на ум в период учебы в коммунально-строительном техникуме. Тогда был КВН. Нашей команде предложили какой-то типовой сценарий, подходящий для исполнения в начальной школе. пришлось за ночь написать свой - на основе рекламных роликов и сериалов, шедших тогда по ТВ. Нам громко рукоплескали и мы заняли 1 место. Воздушные шарики надувались... Но после мы в пух и прах продули на КВН между техникумов.

Четвертая закладка тщеславия - в армии. Сковородинский погранотряд. Мне дают звание ефрейтора за участие в номере самодеятельности. Немножко смиряла армейская пословица : "лучше иметь дочь-проститутку, чем сына - ефрейтора". )))

В пятый раз шары от тщеславия в груди надувались, когда работал сантехником. В местной газете "Самовар" стал победителем конкурса "Амурский сленг", где на протяжении нескольких номеров публиковались мои словарные определения того или иного жаргонизма. Благо, что проблем с материалом у меня не было - общался в соответствующих компаниях. Картину испортил доставщик приза - бритвенного набора "Gillet". Я его не мог дождаться два месяца. Потом мне рассказали, что набор был "культурно" пропит одним из сотрудников.

Серию мощных взрывов тщеславия пережил, работая в этом самом "Самоваре" журналистом, когда на его страницах стали появляться статьи, подисанные: "Станислав ШЕВЧЕНКО". Все-таки твои мысли, растиражированные на 20 тыс. номеров, помноженных на количество читающих членов семьи и родственников - поднимает тебя на неведомые высоты. Но подняться на на 7 небо мне недавала мой редактор Анна Анатольевна Смирнова, которая с честью оправдывала свою фамилию - смиряя меня жесткими редакторскими правками. ;) За что ей премного благодарен.

Короче говоря, звездную болезнь я пережил в роли корреспондента. Мне повезло, что тот период был ознаменован моим вхождением в Церковь, которая предлагала рецепты борьбы с этой страстью...

Оргвыводы

Наденешь ли новую одежду, похвалят ли,  наградят ли, дадут ли новую должность - начинаешь светиться как энергосберегающая лампочка. Чем это чревато, спросите вы? Проблема в том, что если человек не будет пытаться корректировать последствий от кружащих голову всплесков, то он перестанет адекватно оценивать мир. Такому человеку вдруг начинает казаться, что ему все на свете должны. Он начинает разговаривать через распухшую от тщеславия губу с высоты своего парения. Это, говоря современным языком, будет ухудшать качество его жизни. Ведь его всю жизнь будет мучить диссонанс между тем, что он о себе думает и тем, что он из себя на самом деле представляет. А также испорченные отношения с друзьями, осуждающий шепот коллег по работе - все это приносит невыносимые страдания. А самое страшное - это одиночество, потому что с таким павлином никто не хочет не то, что дружить, а даже дело иметь.

На мой субъективный взгляд, помочь возгордившемуся человеку может только Бог, попуская случаться проблемам, скорбям, скандалам, интригам, которые не дают полностью расслабиться в неге всепоглощающего тщеславия. Думаю, поэтому на меня сыпались выпавшие зубы, удары по "кольчуге", промахи, пословицы, пропитые бритвенные принадлежности и жесткая редакторская цензура.

Есть еще один вариант

Самое интересное, что мы можем избавить Господа от корректировки нашего воспаленного "Я", если займемся этим (хотя куда мы без Его помощи?) самостоятельно. Рецепт предложен Христом в самом первом  пункте Заповедей блаженств: "Блаженны нищие духом" (Мф. 5, 3). Долго не мог понять этой заповеди и думал как та женщина, которая в объявлениях о знакомствах попросила "нищих духом не беспокоить". Конечно, она как впрочем и я в свое время, не понимала о чем эта строчка.

Нищие духом - это такое состояние души, которое можно сравнить с детдомовцем. У него вроде все есть, но в тоже время это все не его, а все казенное - одежда, книги, игрушки... Также и человек, постигший эту науку, уверен, что все, чего он добивается хорошего и доброго в своей жизни - это от Бога. Он, как духовный детдомовец, осознает, что добро в его душе имеет свой Источник. Ведь, если задуматься, то в приведенных мною примерах мне нечем было гордиться: стишок в детсаду написал не я, костюм из фольги сделал не я, участвовать в КВН и в армейской самодеятельности - меня вынудили и т.д. То есть моя персона в этому участвовала очень и очень косвенно. )))

Кстати, в этом отношении духовной нищеты, очень жалко людей неверующих. Они лишены этого варианта, а значит обречены на врачевание с помощью инъекций внешних и внутренних проблем.

P.S. Вы не поверите. Вот сейчас написал этот пост - и тихо тщеславлюсь......... )))))))))))))))


Преподавание религии в школах Европы

Противники преподавания в российских школах "Основ религиозной культуры и светской  этики" нередко кивают на опыт просвещенной Европы, дескать, где это видано, где это слыхано. А оказывается в большинстве стран Европы религиозные дисциплины преподают и даже в качестве обязательного предмета.

Согласно таблице, взятой из книги "Религия и юридические системы" под редакцией Франческо Маджотта Брольо, Чезаре Мирабелли, Франческо Онида, из 25 развитых европейских стран - в 11-ти религиозный предмет обязательный, в 8 факультативный. Во Франции нет религиозного образования, правда, за исключением Мозеля и Эльзаса. Сегодня французы снова вернулись к дискуссии о возвращении религии в школы, поскольку, с одной стороны, во Франции начали как грибы появляться секты, а с другой стороны - поддавливают исламисты. В Голландии в государственных школах нет религии, зато обязательно религиозное образование в частных школах.

Теперь, наконец, и Россия пополнила ряда развитых европейских стран, где религиозным дисциплинам есть место в школах.